《大学精神与学习文化》是海洋大学为全校一年级本科生开设的通识教育限制性选修课程，选拔意愿真诚、能力优秀、富有创新精神的学生加入。 本课程2学分，32学时（鼓励学生团队在短时间内集中32小时学完）。优秀的学习者在可进入后续课程《网络课程与学习评价》学习，担任下届学生导学 ，并选修本专业MOOC，研修网络课程，采集国际一流课程资源。
大学究竟是什么？学习究竟是什么？这是每一位大学生都应当思考与了解的首要问题。本课程选择21世纪大学发展中的重大前沿课题，尤其是在信息化、全球化浪潮冲击下大学学习方式正在经历的历史变革，作为研修主题。
采取课堂讲授与自主学习、团队学习、研究性学习相结合的教学形式，激励学生的参与意识和创造性学习热情，使课堂成为学习方式创新的训练场，围绕大学教育展开多种形式的文化与人生哲学对话，帮助学生从多层次、多角度进行批判性思考，打破思维中的各种定势与禁锢，在不同观点的碰撞中超越自我、开创未来。
本课程旨在（1）使各专业大一新生了解古今中外三种不同的大学模式，领略大学的本质及其在人类文明发展中的地位和使命，在全球化、信息化视野中理解世界名牌大学对大学精神的反思与创新。（2）并从21世纪大学文化精神的高度思考学习，在自主学习、研究性学习、团队学习（五人学习团队）的实践和体验中深刻理解当代学习方式正在发生的历史性变革。（3）探索现实课堂与网络学堂相结合的教学模式，创造信息化的学习环境和学习资源，拓展学生自主与协作学习时空，使学生具有更多的选择权和自主权，真正成为学习的主人，促进学习观、课程观、教学观、考试观、教育观的更新，尽快完成从高中生向大学生的转变。
本课程面向中国海洋大学大一新生
●掌握一般计算机软件的下载、安装、使用的操作方法。
●拥有一台性能较好的联网计算机
●安装有windows7或以上的操作系统
本门课程采取“太极学堂”模式，将网络课程与现实课堂有机融合、互相生成。学生组成五人学习团队，以此为教学组织“细胞”开展读书、研究、网络研讨等各类教学活动。注重将理论学习与实践体验结合、读书与研究结合。旨在变传统课堂为信息时代的高效学堂，变消费式学习为生产创造式学习。
单元1: 导论与导学：领略大学精神，变革学习文化
单元2: 第一单元 信息时代学习方式的历史变革
单元3: 第二单元:学习究竟是什么?
单元4: 第六单元:学习评价与学习绩效
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根据《教学计划表》，学生团队自定步调、灵活安排，鼓励学生团队在短时间内集中32小时学完。
1.成就评价：
（1）课程包括一次期中汇报和一次期末汇报，以团队为单位汇报读书和研究成果。
（2）要求学生在网上提交自己的期中和期末学习报告。
2.过程评价：
学生定期在网上发布读书收获和研究成果，作为平时成绩评定依据。
成绩等级达到 B 可获得结业证书。
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