《教育学原理》课程是师范类专业的一门专业基础课。 目的在于通过引导学生反思自身的成长经历、教育经验,结合一系列教育问题情境,激发学生探讨教育基本理论和现实问题的兴趣,强化学生的教育问题意识,使学生能够在多种视野和广阔的社会背景下,思考教育现实问题,并对自己原有的教育观念和行为进行反思与重构,形成系统、正确的教育观,提升解决教育问题的能力。
1.通过学习,学生熟悉教育事实、教育概念和原理的理解,进而形成科学的教育观念。
2.通过学习,学生能够参与某些教育活动,并且在活动中感知与体验其过程等。
3.通过学习,学生会应用这些技能(观察、调查、设计等)从事教育相关活动。
4.通过学习,学生能够主动关心社会教育现象,主动探讨或研究教育问题,尊重学生及其差异等。
师范类学生;非师范类拟参加教师资格证考试者
无
WIFI上网,备电脑或智能手机
网络课程+面授;自主学习+小组合作学习
单元1: 学科发展专题
单元2: 教育功能专题
单元3: 教育的意义
单元4: 课程专题
54
12周
课堂参与+期末论文
成绩等级达到 B 可获得结业证书。