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在基础篇、提高篇的基础上，本课程进一步阐述了如何将思维训练的方法与思路运用于课堂教学，力图实现“高效思维如何自动化”——即最终实现“思维发展型课堂”的实施…
思维训练与学习力提升——教学应用篇
赵国庆
北京师范大学
   本教程将从信息技术环境下的思维导图、概念图技术出发，在“基础篇”学习内容的基础上，进一步介绍了一些核心思维技能，以及两种重要的思维训练方式…
思维训练与学习力提升——提高篇
赵国庆
北京师范大学
  思维导图以放射性思考为基础，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级关系表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，…
思维训练与学习力提升——基础篇
赵国庆
北京师范大学